Ultimos Cupos Curso de Vigilancia Epidemiológica Ocupacional avalado por la UCLA

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Requisitos:

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Últimos Cupos Curso Vigilancia Epidemiológica Ocupacional. Inicio 20 de Octubre 2012

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Curso Método de Investigación y  Vigilancia

Epidemiológica en Salud Ocupacional 2012

Asistentes del  4º Curso de Vigilancia iniciado en el primer trimestre de 2012

Duracion:
La ejecución del Curso demanda 80 horas de trabajo distribuidas en actividades presenciales y no presenciales (virtuales).La asistencia a las actividades presenciales es obligatoria. Para obtener el Certificado de aprobación y participación del curso, se debe al menos haber asistido al 80% de las actividades presenciales  y haber cumplido con las actividades programadas en cada uno de los  módulos tanto en la modalidad presencial como en la virtual.Con relación a los módulos, se toman  en consideración lo anteriormente descrito para efecto de la aprobación de los mismos de manera independiente.

Cronograma de Desarrollo del Curso: Inicio sábado 20 de Octubre  de 2012. (Siempre y cuando se complete el Cupo mínimo de participantes) 

Unidades y Contenidos a Desarrollar

Módulo	Nombre de la Unidad	Contenido
I	Herramientas informáticas en la  Investigación Epidemiológica  y Vigilancia Ocupacional	·          Acceso de Información Epidemiológica a través de la Red   ·          Manejo de Bases de Datos para análisis estadístico en el SVE (Programa SPSS)
II	Métodos de Investigación Epidemiológica en Salud Ocupacional como apoyo al Sistema de Vigilancia Epidemiológica.	·          Rol de la Epidemiología en la Salud Ocupacional  ·          Causalidad y Validez en los Estudios Epidemiológicos ·          Evaluación de Exposición en Estudios de Epidemiología  Ocupacional ·           Medidas y Fuentes de Información usadas en Investigación Epidemiológica: su aplicación al ámbito laboral ·          Conceptos Básicos de Diseño de Estudios Epidemiológicos en Salud Ocupacional
III	Vigilancia  Epidemiológica Ocupacional	·            ·          Evolución histórica de la VE ·          Atributos y elementos de un SVEO. ·          Marco Jurídico. ·          Objetivos  de un SVE. ·     Tipos de VEO. Vigilancia de los efectos. Vigilancia de los factores de riesgos. ·          Diseño y pasos para su montaje. Evaluación de un SVE.

Facilitadores:

Dr. Héctor Parra Leal (Coordinador)

Profesor Titular del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadísticas).Médico Cirujano-Especialista en Epidemiología, Msc. en Salud Pública y Doctor en Ciencias Médicas. Curso Internacional de: Epidemiologia de Enfermedades Crónicas, ITS y Vigilancia Epidemiológica (Escuela de Salud Pública de Sao Paulo – Brasil). Docente de Pre Grado del Programa de Medicina y Enfermería. Docente de Postgrado en Maestría y Doctorado en Salud Publica, Profesor invitado del Postgrado en Salud Ocupacional. Fundador de la Cátedra de Vigilancia Epidemiológica de esta Universidad a nivel de Maestria y Doctorado en Salud Pública. Asesor de SEDUCLA-Medicina (Sistema de Educación a Distancia), Asesor del Programa de Lucha Antituberculosas del Estado Lara. Director de Tecnologia Educativa de la UCLA  y  Ex-Presidente de la Sociedad Venezolana de Salud Pública del Estado Lara

Dra. Damelis Daza.

Profesora Titular del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadística). Médico Cirujano, Msc en Salud Pública, Dra. en Salud Publica (Universidad de Zaragoza. España) Docente de Pre Grado del Programa de Medicina. Docente del Postgrado en: Especialización en Salud Ocupacional, Maestría en Salud Publica, Doctorado en Ciencias Biomédicas y Doctorado en Salud Publica. Ex - Directora del CDCHT (Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico) del Decanato de Ciencias de la Salud

Dr. Douglas García.

Profesor Titular del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadísticas) de la UCLA. Médico Cirujano, Msc en Salud Pública, Dr. en Salud Pública (Universidad de Zaragoza. España) Docente de Pre Grado del Programa de Medicina y Enfermería. Docente del Postgrado en: Especialización en Salud Ocupacional, Maestría, Doctorado en Salud Publica y Doctorado en Ciencias Biomédicas. Actual Jefe de la Sección de Epidemiologia y Bioestadística-UCLA

TSU Roberto Veliz

Auxiliar Docente del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadísticas UCLA. TSU en Informática. Facilitador de la Cátedra de Computación.

Curso de SPSS aplicado a la interpretación y análisis de datos en Salud Ocupacional

Curso Vigilancia Epidemiológica Ocupacional (Barquisimeto). Inicio 20 de Octubre 2012

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Curso Método de Investigación y  Vigilancia

Epidemiológica en Salud Ocupacional 2012

Asistentes del  4º Curso de Vigilancia iniciado en el primer trimestre de 2012

Duracion:
La ejecución del Curso demanda 80 horas de trabajo distribuidas en actividades presenciales y no presenciales (virtuales).La asistencia a las actividades presenciales es obligatoria. Para obtener el Certificado de aprobación y participación del curso, se debe al menos haber asistido al 80% de las actividades presenciales  y haber cumplido con las actividades programadas en cada uno de los  módulos tanto en la modalidad presencial como en la virtual.Con relación a los módulos, se toman  en consideración lo anteriormente descrito para efecto de la aprobación de los mismos de manera independiente.

Cronograma de Desarrollo del Curso: Inicio sábado 29 de Septiembre  de 2012. (Siempre y cuando se complete el Cupo mínimo de participantes) 

Unidades y Contenidos a Desarrollar

Módulo	Nombre de la Unidad	Contenido
I	Herramientas informáticas en la  Investigación Epidemiológica  y Vigilancia Ocupacional	·          Acceso de Información Epidemiológica a través de la Red   ·          Manejo de Bases de Datos para análisis estadístico en el SVE (Programa SPSS)
II	Métodos de Investigación Epidemiológica en Salud Ocupacional como apoyo al Sistema de Vigilancia Epidemiológica.	·          Rol de la Epidemiología en la Salud Ocupacional  ·          Causalidad y Validez en los Estudios Epidemiológicos ·          Evaluación de Exposición en Estudios de Epidemiología  Ocupacional ·           Medidas y Fuentes de Información usadas en Investigación Epidemiológica: su aplicación al ámbito laboral ·          Conceptos Básicos de Diseño de Estudios Epidemiológicos en Salud Ocupacional
III	Vigilancia  Epidemiológica Ocupacional	·            ·          Evolución histórica de la VE ·          Atributos y elementos de un SVEO. ·          Marco Jurídico. ·          Objetivos  de un SVE. ·     Tipos de VEO. Vigilancia de los efectos. Vigilancia de los factores de riesgos. ·          Diseño y pasos para su montaje. Evaluación de un SVE.

Facilitadores:

Dr. Héctor Parra Leal (Coordinador)

Profesor Titular del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadísticas).Médico Cirujano-Especialista en Epidemiología, Msc. en Salud Pública y Doctor en Ciencias Médicas. Curso Internacional de: Epidemiologia de Enfermedades Crónicas, ITS y Vigilancia Epidemiológica (Escuela de Salud Pública de Sao Paulo – Brasil). Docente de Pre Grado del Programa de Medicina y Enfermería. Docente de Postgrado en Maestría y Doctorado en Salud Publica, Profesor invitado del Postgrado en Salud Ocupacional. Fundador de la Cátedra de Vigilancia Epidemiológica de esta Universidad a nivel de Maestria y Doctorado en Salud Pública. Asesor de SEDUCLA-Medicina (Sistema de Educación a Distancia), Asesor del Programa de Lucha Antituberculosas del Estado Lara. Director de Tecnologia Educativa de la UCLA  y  Ex-Presidente de la Sociedad Venezolana de Salud Pública del Estado Lara

Dra. Damelis Daza.

Profesora Titular del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadística). Médico Cirujano, Msc en Salud Pública, Dra. en Salud Publica (Universidad de Zaragoza. España) Docente de Pre Grado del Programa de Medicina. Docente del Postgrado en: Especialización en Salud Ocupacional, Maestría en Salud Publica, Doctorado en Ciencias Biomédicas y Doctorado en Salud Publica. Ex - Directora del CDCHT (Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico) del Decanato de Ciencias de la Salud

Dr. Douglas García.

Profesor Titular del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadísticas) de la UCLA. Médico Cirujano, Msc en Salud Pública, Dr. en Salud Pública (Universidad de Zaragoza. España) Docente de Pre Grado del Programa de Medicina y Enfermería. Docente del Postgrado en: Especialización en Salud Ocupacional, Maestría, Doctorado en Salud Publica y Doctorado en Ciencias Biomédicas. Actual Jefe de la Sección de Epidemiologia y Bioestadística-UCLA

TSU Roberto Veliz

Auxiliar Docente del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (Sección de Epidemiología y Bioestadísticas UCLA. TSU en Informática. Facilitador de la Cátedra de Computación.

Formas de expresión del acoso psicológico en el ámbito laboral

En las empresas podemos encontrar ciertas señales de alarma que indican la presencia del fenómeno, como por ejemplo: cambios significativos sin preparación de los empleados; individuos que son considerados como una diana o como causa de todos los problemas de la empresa; alianzas jerárquicas en las que los subordinados se unen para organizar un acoso dirigido a alguna persona concreta; anarquía que puede ser instigadora o empleada como una táctica de acoso psicológico, etc. Suele comenzar con algún pequeño acto aparentemente banal, un comentario malintencionado, un encogimiento de hombros o una mirada hostil, que se convierte en el primer eslabón de una perversa cadena de humillaciones, maltratos y vejaciones, cuyo fi n es desestabilizar psicológicamente a la víctima y lograr, fi nalmente, que renuncie a su puesto de trabajo.

Las víctimas pueden sufrir el ataque a través de:

1. Medidas organizacionales. Tales como:  

• Restringir (por parte de un superior) las posibilidades de hablar a una persona. 
• Cambiar la ubicación de una persona separándola de sus compañeros/as.
• Prohibir a los compañeros/as  que hablen a una persona determinada. 
• Obligar a alguien a ejecutar tareas en contra de su conciencia.
• Juzgar el desempeño de una persona de manera ofensiva.
• Cuestionar las decisiones de una persona.
• No asignar tareas a una persona.
• Asignar tareas sin sentido.
• Asignar tareas a una persona muy por debajo de sus capacidades.
• Asignar tareas degradantes. 
• Asignar tareas con datos erróneos (habitualmente iniciales).

2. Ataques a las relaciones sociales de la víctima: 

• Restringir a los compañeros/as  la posibilidad de hablar con una persona.
• Rehusar la comunicación con una persona a través de miradas o gestos.
• Rehusar la comunicación con una persona a través de no comunicarse directamente con ella.
• No dirigir la palabra a una persona. 
• Tratar a una persona como si no existiera.

3. Ataques a la vida privada de la víctima: 

• Criticar permanentemente la vida privada de una persona. 
• Terror telefónico llevado a cabo por el acosador. 
• Hacer parecer estúpida a una persona. 
• Dar a entender que una persona tiene problemas psicológicos.
• Reírse de las discapacidades de una persona.
• Imitar sus gestos y su voz.

4. Violencia física: 

• Ofertas sexuales, violencia sexual.
• Amenazas de violencia física.
• Uso de violencia menor. 
• Maltrato físico.

5. Ataques a las actitudes de la víctima: 

• Ataques a las creencias políticas y a las actitudes de la víctima.
• Ataques a las creencias religiosas y a las actitudes de la víctima.
• Reírse de la nacionalidad de la víctima.

6. Agresiones verbales: 

• Gritos o insultos. 
• Críticas permanentes al trabajo de la persona. 
• Amenazas verbales.

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Fte: Departamento de Asistencia Técnica para la Prevención de Riesgos Laborales UGT Andalucía 

Tipos de acoso psicológico

Acoso Vertical Descendente: De un superior hacia un subordinado.

La persona que lo lleva a cabo busca mantener su poder y, por algún motivo, la víctima le resulta una “amenaza”. Un liderazgo mal ejercido puede convertir cualquier situación laboral en fuente de riesgo, por lo que todos en algún momento podemos estar afectados directa o indirectamente por el acoso psicológico en el trabajo. Podemos distinguir entre:

     • Acoso Perverso: En el que existe una pretensión gratuita de destrucción del otro o 

       de valoración del propio poder.

     • Acoso Estratégico: El objetivo es obligar al asalariado a marcharse de la empresa y 

       evitar el procedimiento de despido.

Acoso Vertical Ascendente: De los subordinados hacia un superior.

Puede tener lugar por el hecho de estar contra el nombramiento de un responsable o jefe con el que no están de acuerdo. También, al rebelarse contra la parcialidad, arrogancia o autoritarismo del propio jefe, desencadenante del acoso.

Acoso Horizontal: Entre compañeros También es frecuente encontrarse con situaciones en las que una persona es acosada insistentemente por un compañero/a de trabajo de la misma jerarquía, un trabajador/a o grupo de trabajadores/as que actúan como un bloque.

Otras conductas de acoso horizontal son: 

• Forzar a otro compañero/a reciente a conformarse con las normas implícitas fijadas por la mayoría. . Cuando un grupo de trabajadores la toma con su compañero/a debido a la mera falta de trabajo o aburrimiento.
• El ataque a una persona minusválida o débil porque entorpece el trabajo grupal. 
• Cuando se rivaliza por la consecución de un puesto o ascenso.

Fases del proceso de “Burnout

Se pueden destacar cinco fases en el desarrollo del síndrome. 

1. Fase inicial, de entusiasmo. Ante el nuevo puesto de trabajo se experimenta entusiasmo, gran energía y se dan expectativas positivas. No importa alargar la jornada laboral.

2. Fase de estancamiento. No se cumplen las expectativas profesionales. Se empiezan a valorar las contraprestaciones del trabajo, percibiendo que la relación entre el esfuerzo y la recompensa no es equilibrada. En esta fase tiene lugar un desequilibrio entre las demandas y los recursos (estrés), por tanto, definitoria de un problema de estrés psicosocial.

3. Fase de frustración. En esta fase, el trabajo carece de sentido, cualquier cosa irrita y provoca confl ictos en el grupo de trabajo. La salud puede empezar a fallar y aparecer problemas emocionales, fisiológicos y conductuales.

4. Fase de apatía. En esta fase se suceden una serie de cambios actitudinales y conductuales, como la tendencia a tratar a los clientes de forma distanciada y mecánica, la anteposición cínica de la satisfacción de las propias necesidades al mejor servicio al cliente y por un afrontamiento defensivo-evitativo de las tareas estresantes y de retirada personal. Estos son mecanismos de defensa de los individuos.

5. Fase de quemado. Colapso emocional y cognitivo fundamentalmente, con importantes 

consecuencias para la salud. Además, puede obligar al trabajador/a a dejar el empleo y arrastrarle a una vida profesional de frustración e insatisfacción.

Esta descripción de la evolución del Burnout tiene carácter cíclico. De esta manera, se puede repetir en el mismo o en diferentes trabajos y en diferentes momentos de la vida laboral.

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Fte: Departamento de Asistencia Técnica para la Prevención de Riesgos Laborales UGT Andalucía 

Diferenciación del síndrome de “Burnout” de otros conceptos

El término SÍNDROME hace referencia al conjunto de síntomas que de modo frecuente se presentan asociados siempre de igual forma, pero que pueden corresponder a diferentes etiologías.

Diferenciación del síndrome de “Burnout” de otros conceptos

Es frecuente no diferenciar el burnout de otras situaciones. Es por ello que vamos a identifi car algunas de las diferencias más importantes existentes con otras situaciones:

Depresión.  Presenta tantas similitudes que su delimitación es muy complicada: cansancio, abandono social y sentimientos de fracaso. Algunos autores señalan que el “burnout” es fundamentalmente un estresor social que surge como consecuencia de las relaciones interpersonales y organizacionales, mientras que la depresión es un conjunto de emociones y cogniciones que tienen consecuencias sobre esas relaciones interpersonales. 

Otros autores  señalan que, mientras la depresión se acompaña en mayor medida de sentimientos de culpa, el síndrome de quemado por el trabajo se acompaña de enfado, ira y respuestas encolerizadas.

Alienación. Ocurre cuando un sujeto tiene poca libertad para llevar a cabo una determinada tarea, cuando su desempeño no tiene un propósito; mientras que el síndrome del quemado se desarrolla cuando un sujeto tiene demasiada libertad para llevar a cabo una tarea que le es imposible realizar. Por ello, los dos conceptos son distintos: la alienación está infl uida por criterios organizacionales y de carrera, y en el burnout no es la organización la que determina que el individuo se queme, sino la relación que éste tiene con ella.

Ansiedad. El síndrome de burnout es más amplio que el concepto de ansiedad y éste puede ser una respuesta al estrés. La ansiedad se produce cuando el individuo no posee los recursos necesarios para afrontar una situación, mientras que el burnout es un sobredimensionamiento de las exigencias sobre las habilidades del individuo.

Insatisfacción laboral. Mientras que el síndrome de quemado supone una actitud de despersonalización, este aspecto no se da en la insatisfacción.

Fatiga. Una de las principales diferencias entre quemarse por el trabajo y la fatiga física es que el sujeto se recupera rápidamente de la fatiga pero no del síndrome de quemado.

Estrés. Parece existir acuerdo entre los autores en considerar el síndrome de quemado como una respuesta al estrés laboral, como una forma de tensión, entendiendo por tensión aquellos cambios psicológicos y conductuales del estrés sobre la persona y que son el resultado de la acción de uno o varios y estresores; además, el estrés es un proceso que puede tener resultados positivos o negativos para los individuos que lo padecen, mientras que el burnout siempre conlleva resultados negativos.

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Fte: Departamento de Asistencia Técnica para la Prevención de Riesgos Laborales UGT Andalucía

Consecuencias del Estrés Laboral

Pueden agruparse por:

Efectos psicologicos. Ansiedad, agresion, apatia, aburrimiento, depresion, fatiga, frustracion, culpabilidad, verguenza, irritabilidad y mal humor, melancolía, poca estima, amenaza y tensión, nerviosismo, soledad. En el ámbito laboral se muestra falta de compromiso con la profesión y se siente exhausto/a o irritado/a al término de la jornada.

Efectos conductuales. Propensión a sufrir accidentes, drogadicción, arranques emocionales, anorexia, bulimia, consumo excesivo de bebidas o cigarrillos, excitabilidad, conducta impulsiva, habla afectada, risa nerviosa, inquietud, temblor, insomnio

Efectos cognitivos. Incapacidad para tomar decisiones y concentrarse (bloqueo mental) olvidos frecuentes, hipersensibilidad a la crítica y problemas para pensar de forma clara.

Efectos  fisiológicos. Aumento de los niveles de azúcar, incrementos del ritmo cardíaco y de la presión sanguínea, sequedad de boca, sudoración,  hiperventilación, opresión en el pecho y dificultad para respirar (aparición de “un nudo en la garganta”), aumento del colesterol y triglicéridos. 

Efectos organizacionales. Absentismo, relaciones laborales pobres y baja productividad, alto índice de accidentes y de rotación del personal, mal clima laboral e insatisfacción en el trabajo. 

Síntomas y consecuencias del Estrés Laboral

Se caracteriza por la presencia de un estado de tensión excesiva, en el que se mezcla un cansancio físico y psíquico y, dependiendo del nivel que alcance esa tensión a que se vea sometido, puede llevar al individuo al agotamiento.

Sin embargo, el aspecto que juega un papel esencial y es prácticamente el núcleo principal del estrés es la ansiedad. Siempre que haya estrés, aparecerá la ansiedad.

La ansiedad es una manifestación afectiva que se caracteriza por el temor ante algo inconcreto y difuso, carente de objeto exterior, en la que el individuo tiene una impresión de indefensión.

Esta ansiedad va a provocar una gran alteración de toda la psicología del sujeto, que se manifiesta normalmente, en una serie de vivencias y que se reflejan en:

• Una situación que el individuo no puede controlar, que le supera.

• Una sensación de incertidumbre, de peligro.

• Un miedo ante una amenaza que se hará efectiva en un futuro.

• Una angustia y una impotencia ante la espera de un peligro indeterminado.

No hay que olvidar que cierto grado de ansiedad y de tensión es adaptativo, ya que ayuda a enfrentarse a ciertos requerimientos y exigencias concretas de la vida.

Cuando este proceso de adaptación a la realidad tiene éxito, la tensión que provoca es vivida por el sujeto como motivadora y satisfactoria. Sin embargo, si la ansiedad es muy intensa y/o dura mucho tiempo, se producen manifestaciones físicas importantes, que a la larga, constituyen el núcleo de la patología psicosomática.