Es el estudio de todas las actividades humanas (capacidades y limitaciones) relacionadas con el conocimiento y el procesamiento de la información que influyen o están influidas por el diseño de máquinas y objetos que usan las personas, relacionados con procesos de trabajo y entornos con los que interactúan.
. Se centra en especificar y dar recomendaciones de adaptación del diseño de soportes de información a ciertas características del usuario tales como:
- procesos de input perceptivo (detección, clasificación, reconocimiento de patrones, etc.)
- procesamiento cognitivo central (memoria, razonamiento, resolución de problemas, etc.)
- procesos perceptivo-motores (más relacionados con los sistemas de respuesta y ejecución)
. Surge en ámbitos laborales que incluyen tecnologías de la información y la comunicación (ordenadores, etc.), aunque se extiende a otros entornos (de consumo, domésticos, de ocio, etc.)
. Se centra en el diseño o rediseño de productos relacionados con esas tecnologías, aunque se extiende a la interacción de las personas con cualquier entorno que presente alta concentración de información:
- consolas y paneles de control
- pantallas de ordenador,
- señalizaciones
. Profundiza en la adaptación de productos y entornos a las características y limitaciones psicológicas de las personas,en concreto a las capacidades de procesamiento de información del cerebro.
. Otras denominaciones similares de la ergonomía cognitiva:
- Psicología en la ingeniería (engineering psychology)
- Interacción persona – ordenador, IPO (human – computer interaction, HCI)
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Fte: Ergonomía. Asignatura optativa 5º curso lic. Psicología. Curso 2006/07. Prof. Dr. Agustín Romero Medina.